黨的二十屆三中全會強調(diào)，“要結(jié)合學(xué)習(xí)宣傳貫徹全會精神，切實改進作風(fēng)，克服形式主義、官僚主義頑疾，持續(xù)為基層減負(fù)，深入推進黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭”。擰緊反“四風(fēng)”的螺絲、上緊反“四風(fēng)”的發(fā)條，確保作風(fēng)建設(shè)“不歇腳”“不斷線”，“修其心治其身，而后可以為政于天下”，打好作風(fēng)改進攻堅戰(zhàn)是各黨員干部應(yīng)盡之責(zé)。
無私心、立德政，興為民之風(fēng)。“國無德不興、人無德不立、官無德不為”。習(xí)近平總書記深刻提出“愿意做一個無我的狀態(tài)，為中國發(fā)展奉獻自己”，正確處理公私關(guān)系能轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、扭正政績觀、筑牢以民為本的政治站位。無私心、立德政要求黨員干部深刻踐行明大德、守公德。明大德要以學(xué)鑄魂，“將學(xué)習(xí)當(dāng)成一種工作責(zé)任、一種精神追求”。學(xué)會將馬克思列寧主義之箭射入中國革命與實際，在理論聯(lián)系實踐的“有的放矢”中凝聚工作責(zé)任；學(xué)傳統(tǒng)名著，在“為天地立心，為生民立命”的儒者宏愿與“竹杖芒鞋輕勝馬”的詩者豁達中培養(yǎng)精神追求。守公德要樹立公仆意識，始終秉持“以百姓心為心”的初心與使命，關(guān)注補短板解難題的重點民生實事，著力解決群眾急難愁盼問題，將群眾“需求清單”轉(zhuǎn)化為“滿意清單”；始終堅持“牢記使命服務(wù)大局”的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，以“公燭之下，不展家書”為執(zhí)政準(zhǔn)則，克己奉公、奉獻自己，不做“法外之人”“公權(quán)盜匪”，不唯上、不唯書、不唯小團隊、唯黨的事業(yè)、唯人民群眾。
強黨性、守廉政，興清正之風(fēng)。“歷覽前賢國與家，成由勤儉破由奢”。習(xí)近平總書記深刻指出，反腐作為“必須抓好的重大政治任務(wù)”能“永葆馬克思主義政黨的政治本色，防止內(nèi)部變色、變味、變質(zhì)”。為此，強黨性、守廉政要求黨員干部務(wù)必做到要“內(nèi)有枷鎖”“外有規(guī)訓(xùn)”。自我批評是“清除黨內(nèi)政治灰塵和政治微生物的有力武器”。要嚴(yán)格遵從“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的要求，以黨章法規(guī)為鏡找差距，補不足；以馬列習(xí)思想為水，清灰塵、洗污垢；以先進個體為醫(yī)，覓良藥、除病根，在自覺的靈魂拷問中練就“金剛不壞之身”。“堅持嚴(yán)的基調(diào)”是鍛造“三忠于”干部的重要舉措。把講黨性、守規(guī)矩貫穿工作和生活始終，切實做到堅守理想信念從嚴(yán)、遵規(guī)守紀(jì)從嚴(yán)、約束欲行從嚴(yán)；通過沉浸式紀(jì)法教育課堂、零距離庭審等“以案四說”形式，挖掘、轉(zhuǎn)化、利用身邊典型案例，一體化推進“三不腐”，在黨和人民的監(jiān)督之中練就出擔(dān)當(dāng)作為的硬脊梁、鐵肩膀、真本事。
求真知、行勤政，興務(wù)實之風(fēng)?！扒谡?wù)實是提高行政服務(wù)質(zhì)量和效率的唯一路徑”。求真是務(wù)實之基，勤政是為官之本，對建立和諧的黨群關(guān)系，占人心、得民心，肅清“拿來本本”的不良風(fēng)氣都大有裨益。為此，求真知、行勤政要求黨員干部務(wù)必做到調(diào)研要真、執(zhí)政為實。用好調(diào)查研究“先手棋”打好“謀事之基”。以社會環(huán)境為調(diào)研田野，社情民意為調(diào)研目標(biāo)，廣大群眾為調(diào)研對象，以“四不兩直”為原則，“多到困難多、群眾意見集中、工作打不開局面的地方去”，解剖麻雀、弄清真相與全貌、厘清本質(zhì)與規(guī)律，尋找解決問題的新思路、巧辦法。打好專項整治“主動仗”，攻克民生痼疾。以入黨誓言為行動標(biāo)尺、群眾冷暖為努力方向、以具體問題為攻堅抓手，從細節(jié)入手，廣泛布局基層治理“毛細血管”，對民生痛點難點做足“繡花針”功夫；向?qū)嵦幇l(fā)力，“涉深水、打硬仗”“啃硬骨頭”探尋病源、革除病灶，不掩飾缺點、不文過飾非，不再走進“頭痛醫(yī)頭，腳痛醫(yī)腳”的治標(biāo)誤區(qū)。
（云陽縣教育委員會 張心意）
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