家長來圖書館借書，隨行的小朋友能否帶在身邊？少兒讀者如果想借閱成人閱覽室的圖書，除了家長代借，是否有其他辦法？近日，南京圖書館發布《少兒讀者進入成人借閱室的試行辦法》（以下簡稱《試行辦法》），解決讀者們“急難愁盼”的問題。
《試行辦法》明確，少兒讀者在家長的陪同下可進入成人借閱室自由借閱與閱讀。家長們閱讀時，無需再為安置孩子而焦慮分心，孩子們亦能依循興趣，在家長引導下安全探索更廣闊的“知識海洋”。一位常來南京圖書館的孫女士欣慰地說：“以前想安心看會兒專業書幾乎不可能，孩子不能進來，我們總得留個人在外面照看?，F在好了，孩子安靜地坐在旁邊看他喜歡的科普書，我也可以專注研究資料，簡直是雙贏！”
新規實施后，南京圖書館的成人借閱室出現了溫馨的新畫面：孩子們在家長身邊安靜閱讀，小手小心翻閱著大開本的畫冊或科普讀物，家長則沉浸于自己的專業學習或休閑閱讀中，兩代人共享靜謐而充實的書香時光。一位中學生讀者也興奮地表示：“以前看到感興趣的歷史書在成人區，只能干著急?，F在媽媽帶我進去，終于能借到更多的新書了！”
借閱室的閱讀環境一直是廣大讀者們所關注的問題。此次政策調整，也有不少成人讀者表示質疑或者憂慮，讓小朋友進入成人借閱室確實是暖心之舉，但小朋友生性活潑好動，進入閱覽室后是否能保證自我約束，保持安靜？為此，南京圖書館相關工作人員表示，此次調整旨在回應讀者實際需求，提升服務溫度與效能，與此同時也推出了相應管理措施，一是成人借閱室明確少兒讀者入室的條件與規定，二是閱覽室內加強巡查與引導，三是招募志愿者維持室內秩序，多措并舉確保成人區的閱讀環境不受干擾。
在網絡時代，兒童閱讀跟社會流行文化接壤很快，對書籍的需求也變得更加多元化。書香社會的建設過程中，親子閱讀、家庭閱讀是其中重要一環。公共圖書館作為公共文化教育機構，肩負著引導閱讀、服務各個年齡階段讀者的職責。南京圖書館《少兒讀者進入成人借閱室的試行辦法》這一政策的推出，如同一縷春風，將“年齡門檻”這道無形的墻悄然融化。它不僅疏通了親子共讀的路徑，更彰顯了公共文化機構以人為本的柔性智慧。當知識的門向所有探索者平等敞開，圖書館方寸之間，便真正成為滋養市民終身學習的豐饒土壤。
南京圖書館相關工作人員表示，“知識獲取本不該因年齡被生硬區隔。在家長有效監護下，允許少兒接觸適合的成人書籍，是尊重其閱讀成長規律的重要一步，也是南圖著力探索為讀者提供更高質量服務的重要一步。”公共設施開放程度越高，面對的管理挑戰確實也越大。據了解，在未來，南京圖書館還將進一步采取相應措施，一是緊密調研當下少兒讀者的閱讀興趣和需求，在少兒館增選有益于未成年人身心發展的書籍；二是在實踐中不斷更新、不斷完善，制定更科學的閱覽室管理辦法，保障每一位讀者的閱讀權益；三是著力探索新型家庭共讀模式，為親子共讀提供更溫馨便利的空間支持。
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